42.第42章 缝纫基础训练，接着制衣工艺实践(4/4)

脸的无所谓，这让张伟明很不满意他的态度，“美术对这个专业不要太重要，仅次于美术专业，你们美术学好了，后面的设计，剪裁，调色，都会简单得多，这还需要我说吗？你们高中的时候老师就没跟你们说过这些？”

“说是说了，但是其实我没想上服装设计专业啊，都是通知书上这么写的，谁又知道学校是怎么划分这个的。”，那位同学也是异常地无奈，“行了行了，别再说这些了，你勤加练习吧，别的也没办法，只能加强基础训练了，你难道愿意只学一个半吊子回去？真是那样，那我也没有办法。”，张伟明见他居然把责任推给了学校，也就不再说什么了，再说下去自己都不知道怎么应对。

那位同学耸了一下肩膀，“老师，你要是这么说，可就不对了，对老师您的名誉有损伤。”，张伟明奇怪地问：“怎么又和我的名誉扯上了？”，“你的学生要是学不好，岂不是让人觉得你教学不行啊？这样对您的名誉可是大大的损伤，说啥也不能对我放弃啊。”那位同学阴阳怪气地说道。

张伟明哭笑不得，“拉倒吧，我可没说放弃你，再说如果只有你一个学不好，其他同学都学得很好，损伤名誉的可不是我，而是你自己，不管怎么说，你认真去恶补一下，对你没有坏处。”，对于这种学生，老师最是头疼，基础差不说，话还多，不过倒是不讨厌，能把自己的想法说出来，也还算不错，总比那些一声不吭的学生来得好，心里想些什么你都不知道，根本无从下手教学，这才是最麻烦的。

到了配色的时候，更是闹出不少笑话。配色指的是通过各种颜色混合，得到自己想要的颜色，很多颜色是没有的，红黄蓝是属于基础颜色，也就是说，这三种颜色根据比例，可以调配出任何你想要的颜色，很多同学不知道这个原理，胡乱融合，颜色千奇百怪，根本就达不到老师的要求。

张伟明叹了口气，“配色就是在红黄蓝三种基本颜色的基础上，配出令人喜爱、符合色卡色差的要求、经济适用颜色，还需要达到不变色的要求，不同的颜色会给人一种不一样的感觉，红、橙、黄给人的感觉是温暖和欢快，因此被称为‘暖色’，蓝、绿、紫给人的感觉是冰冷和伤感，因此又被称为‘冷色’，要想得到自己想要的颜色，需要调整红黄蓝三种基本颜色比例。以红，黄，蓝为原色，两种原色相混合而成的颜色称为间色，分别有橙、绿、紫。用任何两个间色或三个原色相混合而产生出来的颜色叫复色，分别有橄榄，蓝灰，棕色。”，“此外，原色或间色亦可混入白色和黑色调出深浅不同的颜色。在原色或间色中加入白色便可配出浅红、粉红、浅蓝、湖蓝等颜色，若加入不同份量的黑色，便可配出棕、深棕、黑绿等不同颜色，你们听明白了吗？”

同学们张大嘴巴，缓了好一会儿，一起摇了摇头，“不明白——！，”，张伟明显然早就猜到这个答案，“不明白没关系，你们只要好好地学***有一天会明白的。”，老师讲完这句话的时候，仰天长叹了一声，看那模样，完全是一副欲哭无泪一个恍惚就想转身飞投汨罗江的神情，悲壮而绝望。

同学们则都是齐刷刷神情木然地点了点头，觉得这老师说的也太复杂了，真心弄不明白。

配色在服装设计专业里，是相当重要的一个环节，不少同学拿着三种原色，配出各种的间色，再由间色配出复色，发挥想象，各显神通，搞到脸上都是，有的更是弄到鼻尖上，自己看着成了一个斗鸡眼，旁人看着非常可乐，教室里一片欢笑，知情的人知道是在上课，不知情的人还以为在开联欢晚会或者是生日趴踢呢。

临近下课，老师及时制止了同学们的胡闹，开始审核大家的作品，一路走马观花看过去，也就冷倩几个有着良好绘画基础的符合要求，其他人全都只能算是胡搞瞎弄，看得老师一个劲地摇头叹息，开始还一个个点评几句，到了最后，实在是惨不忍睹，只好大叫一声下课作罢，估计，再不走，要活活地气死在讲台上。

欢乐的时间总是过得飞快，这节课很快就下课了，冷倩意犹未尽，心想，要是每堂课都是这么胡搞瞎闹那该多好呀，那么大学生活就会变得色彩缤纷，绚丽多彩，时光如梭。——呵呵，常言道，人生不如意常十之七八，世间那有这么好的事，这显然是一种奢望，是不可能完成的任务，冷倩贪心了。