第3章 这种思想很危险(1/2)

在刘放看来，当班干部是一个苦差事，干得好了，最多也就是得几张奖状，外加表扬几句，并没有任何实际上的好处，刘放对于这些虚名从来都不看重。

除此之外，当数学课代表需要帮老师收作业，刘放很不情愿做无谓的运动，因为这会加快食物的消化，他家里实在是太穷了，勉强能够维持温饱，如果运动太多，家里的粮食肯定不够吃。

刘放今年才七岁，别人家的小孩在这个年纪的时候，从来都不会为了填饱肚子而发愁，在农村地区，就算家里再穷，只要勤快一点，吃饱饭还是没有问题的。

刘放却不同，他的父母在前年的抗洪救灾行动中不幸溺水而亡，当时年仅五岁的刘放瞬间就变成了孤家寡人，伤心过后，刘放不得不面对残酷的现实，如果不是家里有些存粮，再加上乡政府每个月给予的一点救济金，刘放只能出去要饭了。

胡老师打发了刘放后，把注意力转回到了题目上，经过一番计算，终于有学生给出了正确答案，这位同学顺理成章的被任命为了班级的数学课代表。

数学课结束后是思想品德课，这个课程的教学工作是由班主任陈老师兼任的，陈老师在备课的时候明显下过功夫，课程一开始，她就给学生们讲述了一个关于少年儿童为了维护正义而勇斗歹徒，最后壮烈牺牲的故事。

故事讲完后，陈老师一脸正义的表情对学生们慷慨陈词：“同学们，这位牺牲的李守信同学值得我们铭记，他的事迹值得我们学习！遇到歹徒的时候，我们要勇敢的站出来，跟他们坚决斗争到底！争取做一个对国家、对社会有贡献的人！”

全班五十一位同学除了刘放之外，全都血气上涌，大家的脸色因为激动而变得潮红，唯独只有刘放双手托着下巴端坐不动，看上去他好像在思考什么问题，。

刘放的异样神色很快就被陈老师发现了，陈老师还以为刘放在开小差，她是一位很严格的老师，见此情景自然不能不管，只见陈老师办起了脸，沉声道：“刘放同学，请你站起来一下。”

刘放听到这话先是一愣，随即像只受了惊的兔子从自己的座位上弹了起来，用疑惑的眼神看着陈老师，看他那表情，似乎不明白陈老师为什么会突然找上自己。

陈老师皱起了眉头：“刘放同学，你刚才在干什么？”

刘放期期艾艾道：“报、报告老师，我、我刚才在听课……”

“哦？你真的在听课吗？”

“是、是的……”

“那你能把老师刚才讲的内容重复一遍吗？”

“可、可以……老师刚才讲的是一位名叫李守信的少年，在目睹一起抢劫案的时候，勇敢的冲上去跟歹徒搏斗，最后被歹徒给刺死了……”

陈老师有些错愕的看着刘放：“原来你真的在听课啊，可你刚才为什么会发呆呢？”

刘放小声道：“报、报告老师，我刚才在思考一个问题……”

陈老师露出了好奇的表情：“你在思考什么问题？”

“这位李守信还不到十岁，我觉得他不适合跟歹徒搏斗，歹徒毕竟是成年人，他根本不可能打得过的。”

陈老师听到这话瞬间傻眼，她没想到刘放居然会说出这种话。很快的，陈老师就露出了似笑非笑的表情：“那么按照你的意思，这位壮烈牺牲的李守信同学应该如何选择呢？”

刘放早就考虑过这个问题了，他立马回答：“我觉得他应该首先确保自己的安全，然后可以选择报警，或者寻求其他人的帮助，这样一来他就不会遇到危险了，最起码……最起码他不会被歹徒给杀死……”

刘放终于察觉到陈老师是在冷笑，他说到这里停了下来，有些忐忑的把脑袋垂了下去。

片刻之后，陈老师把课本“啪”的拍在了讲台上，怒声道：“刘放！你的思想很有问题！遇到不法分子的时候我们怎么能够退缩呢？如果每个人都像你这么思考问题，今后当你遇到危险的时候，谁来帮助你啊？！”

面对着陈老师的怒斥，刘放把脑袋垂得更低了，他不敢争辩，只能在心里叫屈：我又没说遇到坏人要退缩啊，李守信可以跑去报警，或者大声呼救，这样他就不会被杀了，难道坏人抢走的东西抵得上一条人命吗？

“同学们！这是一种很危险的思想！大家千万不要相信这些鬼话！遇到坏人的时候，我们就应该勇敢的站出来！哪怕为此牺牲，那也死得光荣！刘放！从现在开始一直到这节课结束，你都给我站着听课！”

于是接下来的时间，刘放一直都站着听讲，课程结束后，刘放被陈老师叫到教室门口狠狠地教育了一顿，期间刘放一直都不敢抬头，他心里一直都在衡量着这样一个问题：明明打不过，却还要冲上去送死，难道这种行为真的值得学习？那个歹徒只不过抢走了二十多块钱而已，一条人命就值这么点钱吗？

回到教室后，刘放在全班同学鄙夷的目光中走到了自己的课桌前，他还没坐下，王凯就冲着他做鬼脸：“又穷又怕死的刘放，我代表人民枪毙你——啪！”

王凯说话间做了个开枪的手势，顺手把一截粉笔头扔在了刘放的脸上，其他同学立马哄笑起来，刘放有些畏缩的低下了脑袋，也不知道是因为气愤还是羞愧，他的小脸又变成了煮熟的螃蟹。

办公室里，陈老师一边喝茶一边跟其他老师聊天，聊了没几句，数学老师走了进来，