第一三一章 妥协，还是坚持原则(2/2)

首先，他将参加考试的六十名学员苗子文化摸底成绩名单，按照从高到低的顺序，提供给袁主任。然后，他又手写了一张名单，写上姓名，单位，是xxx的关系，需要照顾。

首长看了看了前面的名字和成绩，再看后面这个人关系的大小，去决定吧。

杨文斌，打好了一个阅批件：

“团首长，干部科汪干事电话通知，本周三前，将今年学员苗子初选名单报师政治部干部科，要求，每团推荐不超过三十人。附：学员苗子文化考试成绩单。请阅示”

然后，他签上了承办人的姓名和日期，拿着文件夹，来到了袁主任的办公室门前。

杨文斌喊了声报告之后，得到“进来”的允许后，进入了主任办公室。

袁主任正在读报纸，杨文斌敬了个礼，递上了阅批件。

他接过去，认真地读了起来。然后有不时的看着杨文彬提供的文化成绩名单，和后面提供的有各种关系的学员苗子名单，反复对比的成绩和关系。

然后说道：“你先把摸底考试的前三十名排在前面，然后，把有关系的后六名加进去，总的名单上报36名。这样我们既保留了学习成绩好的前三十名，也让后面有关系的六个人不至于在名单中落选。”

“是，我这就去办。”杨文斌接过文件夹，出了主任办公室。

杨文斌心想：“自己既考虑到了原则性，也考虑到了灵活性，但是怎么没想到这条路呢？看来姜还是老的辣，还是领导见多识广，高屋建瓴，遇到难题能够拿出最妥善的解决办法。还真是活到老，学到老啊！”