第六十九章 是你不知我的痛(1/2)

正因为有了这段故事，黄二弟的同事朋友，才有了关于他的生理上有严重问题的议论，也就有了大家理解黄二弟长期不谈女朋友、不结婚的依据和理由。不然，黄二弟长期不交女朋友，不结婚就很难得到一个合理的解释。

那段让大家唏嘘再三的黄二弟与一个女人的故事是怎样的？兴致很浓的杨帆在调节一下自己的情绪后，又开始了他的讲述——

当大家失去了对黄二弟的一份持久的热情和耐心后，冷静下来，他们似乎猛醒，哦，原来黄二弟真还有个女朋友呢。他们依稀记起，在黄二弟刚刚分到我们学校的时候，偶尔见到有一个农村打扮的相貌普通的女子出入黄二弟的单身宿舍。只是这个女子最后突然消失了，才在当时没有让这些好心人引起更多的注意，也没有将她与黄二弟的女朋友联系起来。在他们的心中，名牌大学的学生，高等学府的老师，是天之骄子，人中龙凤，怎么会与一个相貌平平的“村姑”去谈恋爱呢？在当时，大家凭常识去判断很是正常。

点破那个村姑是黄二弟女朋友的秘密又是谁呢？其实点破这个秘密的，不是别人，是他黄二弟本人，是他自己抖落出来的，而且还是用一种很特别很隐晦的方式。

呵呵，这种点破自己秘密的方式很艺术，很文雅：它是黄二弟发表的在我们学校引起不小反响的中篇是这种委婉隐晦的方式，才使那些热衷关心黄二弟的人不能在第一时间将个叫秀秀的女主人公与黄二弟现实中曾经的女朋友那个村姑联系起来。

不得不佩服，黄二弟真是山窝里飞出的金凤凰，的确是个不可多得的人才啊，他不仅书教得好，学术论文也常在重量级的期刊上发表，不止这些，他还有文学方面的天赋，在他到我们学校教书后，就经常在我们市报的文学副刊上发表歌。

这个活儿不是谁都能做的，所以，每当黄二弟的诗歌或者是报上发表了，总会引起学校老师和学生的关注，并引以为豪。甚至有的老师和学生把黄二弟的诗歌、纸上剪下来，收藏起来，偶尔还拿出来品读，并还常常作为茶余饭后炫耀自己学校有文学人才的最佳谈资。

在黄二弟发表在市报上的有一篇以连载形式发表的名为《是你不知我的痛》的中篇

这篇是一对青年男女的爱情故事，他们之间的爱情故事以悲剧结局。这篇了我们学校好多人的眼泪。其故事的大致梗概是这样的。

一对在农村初级中学读书的青年男女是同班同学。男的是班上的尖子生，叫君君，成绩出类拔萃，女的叫秀秀，学习成绩也非常好，他们都是学校培养上重点高中的对象。但到了初三的时候，秀秀的成绩陡然下降。老师非常着急，也想了许多的办法，但无济于事。究其因，是秀秀到了怀春的年纪，心思发生了重大的转移。

思春的萌动，往往是奔泻而下的激流，无法阻止。那个秀秀怀春的对象时谁呢？这个对象不是别人，就是那位学习成绩十分优秀的君君。初三那年，秀秀全部心思都用到了那位君君身上，他关注那位君君的一举一动，为他脸红，为他心跳，幻想着和那位君君在一起时美妙的未来。

秀秀既心动，也行动。她写鼓励君君好好学习的小纸条，趁他不注意的时候放到他的书本里；将家中带来的好吃的菜，也等在下晚自习的路上，硬送给他吃；还有……

而那个君君似乎懂事晚了许多，对秀秀的一片痴情不为所动，而是专心地读他的书。

很快，三年初中学习生活结束了，君君以全县第一的成绩考上了县里重点高中，而秀秀最后考上了镇上的一所普通高中。但故事并没有因他们的分开就此结束，而是向更高的发展阶段推进。

上了高中后，君君与秀秀各自到不同的学校读书，走着不同的人生轨迹，但这并不能阻止秀秀追逐她心目中白马王子的那一份春心。秀秀每周给远在县城读书的君君写信，从不间断。

刚开始的很长一段时间，秀秀的信中除了讲近期的学习外，都是写些鼓励君君好好学习的话。但到了高中二年级，秀秀的信中除了些老生常谈的话外，还隐隐约约地夹杂着些倾诉思念之情的话语。什么“没有见到你，这几天我饭都吃的少，我感觉我瘦了，但我觉得为你瘦，也值得；昨天晚上，我一直躺在床上，翻来覆去的睡不着，我的脑子里始终在想你，等到天快亮了，我才迷迷糊糊地睡去；昨天进行了考试，我的数学得了65分，语文还可以，得了80分，但物理化学都没有及格，我心里很难受，但一想到你的成绩这么好，我就舒服多了。君君，你要好好学习，我为你加油。”诸如此类，连绵不绝。

接到秀秀的来信，君君没有认真地去理会，只是出于礼貌，偶尔回过几封信。不过，自从上了高中二年级后，君君发现秀秀的信中热的发烫的话语越来越多，他的心中虽然感到有一份甜美，但发现自己对秀秀没有这般感觉。且一想到自己还是一个中学生，内心萌生这样的情愫是不允许的；不光是自己不允许，老师、父母都不允许。最后，君君决定再也不给秀秀回信了，而是把更多的精力和心思都用到了学习上。

君君的冷漠，使他们之间的联系中断了。不过，人有时也十分的犯贱，一旦真的没有了秀秀的“打搅”，君君的内心总觉得少了份若有若无的温暖的牵挂，有些不舍，有些难受，但他自