第二十章 学校的职责(2/2)

不大，不然为什么有那么多的皇帝弑师呢？老师只是做牵引作用，牵引你学生真正的天赋，而学生能够在老师的帮助下将天赋完全发挥出来的就是成功！所以成绩不能代表任何学生的好坏，也不能看出任何学生的天赋是什么，更不可能知道这个学生今后是否成功！

尤存曦收起笑容靠在椅子上，手中拿起钢笔不停地敲打桌面，待叶怀安讲完后冷静的说道：“你说的很有道理，我在国外也听到过很多这样的理论，也接受这样的说法，但是国情不一样，教育的方法也有所不一样。你说了这么多，家长愿意听吗？谁愿意放弃考试去寻找自己的天赋？”

叶怀安好不退让的说道：“不要拿无能当做借口，什么国情不一样？大家都是人有什么不一样的？不是家长不愿意去听，而是教育者做得不够多！高中三年，一个让学生与家长担心受怕的三年，有多少家长从满怀希望到最后只求念完高中？这些家长会不愿意听？不！他们非常愿意，甚至哪怕一点小小的可能他们都希望自己的孩子能够从其他方面走向成功！”

叶怀安语气有些激动，其实在孩子看不见成功的道路之时，家长也是迷茫的，他们之中很多人接受的教育不高，无法给自己的孩子指明道路！也因为这一点，不知道滋生了多少骗子学校，他们利用家长想要看到希望这一点骗取他们的钱财，可是最后却没有给他们带来真正的希望，对于叶怀安来说这些人是教育界的耻辱。

“哼！好大的口气！找你这么说我们这些当老师全都是无能咯？”尤存曦冷哼一声质问道。

“呵呵，不全部。”叶怀安毫不客气的说道。

尤存曦盯着叶怀安的眼睛良久，突然大笑起来道：“哈哈哈！早就听说老张有个天赋异禀的学生，我想就是你吧，今日一见果然名不虚传啊！说说看，你想干什么？”