第98章 君子(1/2)

年宿平的话，提醒了宁兮。

对喔！有了标点符号，初学者对文章的理解就会容易很多，至少看起来轻松啊！

因为没有标点符号，学子们读书要先由夫子或先生教断句，然后才是背诵和理解经意。

因为水平不一，各夫子和先生教的断句，有可能会不一样，理解也千差万别。

若是有了标点符号，再由京中的文学大家亲自标点，到时候其他人抄录后，学习理解就会容易的多。

想到这里，宁兮开心了。

推广标点符号应该有功德值吧？以前她怎么没有想到嘞？

“既然如此，那就简单说说吧！”宁兮道。

“多谢郡主了。”年宿平起身一礼，没想到安平郡主这么好说话，来之前他可是做足了，被刁难的心理准备。

“年大人无须多礼！”宁兮示意年宿平坐下，不在意道，“不过是捡懒的法子罢了。”

“我常用的标点符号，大概有十来种。分别是逗号、句号、问号、冒号、分号、顿号、双引号、单引号、书名号、破折号、感叹号、省略号。”

说完宁兮想了想，“还有啥？”

“喔！还有括号，括号分为大中小三种。”其他不常用的，宁兮没想起来，“暂时就这些吧！”

宁兮说的轻松，年宿平却听得一头雾水。见宁兮一口气说出这么多种符号，年宿平很惊喜。

看来安平郡主已经有一套完善的标点符号用法了。此等文字造诣，丝毫不逊色于文坛大家。

年宿平神情更恭敬了些，朝宁兮拱手道：“还求郡主详细告知。”

宁兮将各种符号，一一解释了一遍，怕年宿平理解的不清楚，还特地让斐玉拿了一本书过来。

这书不是别的，正是从她这儿传出去，现今最火的神话故事集。

宁兮带着年宿平，将女娲补天的故事，填上了标点符号。同时，她还发现了一个问题，这个时代的人好像不分段。

满篇的字，脑子顿时变得麻木。

要不是她对自己写的故事有了解，看这书得忒费劲啊！

阅读体验感极差。

趁此机会，宁兮将段落的用法，也交给了年宿平。虽然教的不好，但她相信年宿平一定能领会。

因为书本上的字都很密，年宿平要了几张新纸，将标注后的故事重新抄录了一遍。

看着崭新的故事，不知怎么的，年宿平心里舒服极了，有一种豁然开朗的感觉。

一个个像小蝌蚪一样的符号，让纸上的字都活了过来，不像以前那样沉闷死板。

之前一页纸上密密麻麻全是字，现在有了标点符号，纸面不再密集。

合理的间隔，让书页少了一种压迫感，多了一丝松快。

年宿平起身对着宁兮长身一躬，“郡主大才，臣前因外人言，对郡主颇有微词，还望郡主见谅。”

年宿平虽然在刑部任职，为人有些刻板，但他到底还是一个饱读诗书的文人。

在他看来，一个能发明标点符号，对他人倾囊相授，不蔽帚自珍的人，不可能如传闻那般不堪。

靖国公在朝中树敌颇多，定是有人故意摸黑。若安平郡主真如此不堪，陛下又怎会十年如一日的宠爱。

年宿平越想越觉得自己真相了，再次对着宁兮行了一个大大的师礼，“郡主倾囊相授，年某无以为报，但以师奉之，心可安。”

年宿平一系列骚操作，将宁兮都整懵了。

我不就是教了个标点符号吗？你还要认我当老师了？

“不敢当！既此标点符号有益，便拿去用吧！能予天下学子用，便是功德无量。”

宁兮含蓄的表达了自己的意图。

赶紧拿去传播吧，最好全天下所有人都用我的标点符号。

但在年宿平听来，宁兮的行为是大公无私，胸怀坦荡。

明明遭受天下读书人那么多的误解和谩骂，可她依然能因为有一点用处，便坦然告之。

这不正是，他曾向往的坦荡君子吗？

想到这里，年宿平深感惭愧，自己还有很长一段路要走。

“郡主放心，弟子一定让标点符号发扬光大，让天下学子都知道老师的良苦用心。”年宿平郑重其事道。

宁兮瘪瘪嘴，可别我不需要。

离开后，年宿平连夜将宁兮讲的标点符号及其用法，记录下来，整理成册。

随后，又将自己喜爱的书籍，全部加上标点誊抄一遍。

看着焕然一新，改头换面的文章，年宿平心里满足极了。

次日上值，他还特意将几本书带去刑部，有空闲便拿出来抄录。

同僚见年宿平心无旁骛，誊抄刑律，都好奇地凑了过来。

一围过来，众人立刻发现了不一样。

“年大人，你这誊抄是何意？”

“是啊！为何要点这些小黑点儿？”

“不过看着倒是挺舒服的。”

年宿平小心放下笔，探头看向众同僚，骄傲道：“此乃标点符号，起断句、传达感情之意。”

“断句？”

“传达感情？”

众大臣一头雾水，低头看了看年宿平誊抄的版本。

很快，众人发现其中的奥秘。

“嘶！有些玄妙。”

“这句读竟如此清晰明了！”

“来来来。年大人，将此……”这位大人想了想刚才年宿平说的新词，“……标点符号详细说来。”

本来就是学来的，年宿平也不藏私，一一详细解说，听得众人称赞不已。

“年大人，