第九十四章(1/2)

回到家的张大都督一脸的“阶级斗争”！

三姨太赶紧把自己的宝贝闺女抱起来就要回自己的院子。

她在路上就发现自己的小男人这是生气了！同床共枕这么久，她哪里还不明白自己这位爷的心思。

这是吃干醋呢！她都有点看不惯珍妮“花蝴蝶”的样子了。更何况是二爷这在戏院里，就因为别人夸了句台上的大姨太就大打出手的“醋少”了！

还不赶紧走？她可不想遭鱼池之殃！

临走前，还好心的朝不明所以的主母安嘉怡使了个眼色，朝珍妮努了努嘴。

意思是说~毛病出在哪里呢！

安嘉怡心下这才了然！依然尽心的照顾着几个在地毯上玩耍的孩子。

像个没事人似的！其实心里有点小幸灾乐祸。

当大记者要把孩子接回院时，二货没好气的回答说，他今天要陪孩子玩就留下孩子了！

珍妮耸耸肩，ok没问题！反正你是他们的亲爹，没什么不放心的。珍妮毫不留恋地转就身走了。

弄的屋里的众人目瞪口呆！这妈当的也太~~~~~~

“呀！~~~她就这样走了？”

小丫头香草，很不理解“洋婆子”的行为。

孩子是她亲生的吗？

甭说是小香草了，就是安嘉怡也没见过这么当娘的呀！在中国哪个当娘的不是把自己的孩子当眼珠子似得护着的！

洋婆子真的跟人不一样！

“以后，孩子的教养，嘉怡你就负起责来。洋人不会教养孩子！”

二爷依旧低气压的说道。

其实，二爷这气生得莫名其妙，毫无道理！

人是你请去陪伴女客的，你也知道老外的社交礼仪。哦！就因为人家热情了点，你就开始吃味了？更何况并没有发生点什么！

现在你吃哪门子的醋？生哪门子气？简直是莫名其妙的莫须有嘛！

“爷！我教养这俩孩子没问题吗？可孩子的娘？~~~”

安嘉怡有些担心！

对二爷院里的其她女人，安嘉怡可没有这样的顾虑。自古就没有主妇看小妾脸色的道理。

但这个洋婆子可与众不同，毕竟不是同一文化背景下生活着的同类人。

你说这妻不妻妾不妾得，又不是外室！关键还是个洋婆子，你说你让她这个当主母的该不该管？该怎么管？

小妻子安嘉怡有自些担心，也是有情可原的。

“你不用管她，那就是个疯婆子！她每天忙着搞她的采访呢！哪里有空顾得上孩子？你就当她不存在！”

二爷不以为意小妻子的担心，不就是个工作狂的老外吗！随她去，但孩子的教育坚决不能交给她。

没得把好好的孩子给教坏了！

在他的前世个人印象里，美国佬只会培养一些自私的、极端的、甚至有些变态的孩子，美国社会的问题儿童不都是美国式教育下的产物嘛！

美国佬还美其名曰，培养孩子的个性和独立性！

15岁以前的身体和心理都还不健全呢！这个时期正是需要引导教育的时候，该管教就要管教，放羊式可教不好孩子。

这个时期的孩子，要毛的个性和独立性？

中国几千年的总结，“棍棒底下出孝子”不是没有道理的！

而现代的社会中国的“精英们”却把这句话曲解成了“虐待孩子”！

于是，全社会都开始反对老祖宗几千年传下来的宝贵经验，全社会都在检讨中国的传统教育是否正确！全社会都在学习西方的教育模式！

岂不知，中国的老祖宗在办教育的时候，西方的鬼佬们还在茹毛饮血的当野人呢！

你现在舍弃老祖宗们用了几千年时间实践出来的宝贵经验，而去学野人猴子的教育模式？？？我就太阳狗了！~~~好赖不分是吧？

老祖宗说的“棍棒底下出孝子”是一种泛指的概括，是指对小孩子要从小进行“挫折式教育”好不好！

你们怎么能片面歪曲的解释成纯字面的意思呢？

岂不知，从小没有挫折的孩子，心理成长是残缺的不健全的。

你不见现在的有多少是孤僻怪异好走极端、玻璃心小脆弱的孩子，不要太多好吧！~~~

很多在这种教育模式环境下长大的孩子，不是自私孤僻不合群，就是自大凶残而变态。

而现代中国社会教育界的精英们，却对这种野人猴子式的教育模式趋之若鹜！大加赞赏！

你对于猴子的行为新鲜好奇？可以理解，去动物园看看就好，解决一下好奇心。

可你真没必要去学猴子！

第二天，天阴沉沉的。不一会就下起了小雨。

生活规律的小家伙们很早就醒了，正在床上来回折腾着他们的父亲。

三个小家伙的“火星语”充斥着整个房间，而奇怪的是，人家几个小家伙却可毫无障碍的交流着！

家里的女人呢？~~~好睡懒觉的二爷很无奈地起身，不是自然醒的“起床气”也没有了。

打开窗户，闻着带着绿草气息的新鲜空气，二爷惬意的伸了下懒腰！

如今的新疆可不同往日了，风沙天气几乎已经绝迹。

尤其是今年入春以来雨水不断，各地水源充沛，工农业生产的缺水短板得到了有效的改善。

整个新疆环境发生了翻天覆地的变化。

到处充斥着绿茵茵的勃勃生机！就连以前光秃秃的沙漠戈壁里也长出了成片成片的胡杨林。

曾到过新疆的人，如果此时再来到此地，他绝不敢相信这里就