第六十一章 不一样的老师(1/2)

方景念完诗，看着全部陷入沉默的京城大学学生们以及校长等人，笑了笑。

这是方景前世世界中，语文课本上记录过的诗人艾青大名鼎鼎的那一篇《我爱这片土地》，今天，在京城大学，在方景的第一节课，被方景拿了出来。

韩明听完这首诗，呆立当场。

所有的学生全部动容。

教师后方，京城大学校长常鸿永深吸口气，有些惊讶，有些不敢相信，他没想到竟然能从一个没有经历过华夏最困苦时期的年轻人口中听到这样一首诗。

整个教室鸦雀无声。

所有人都明白了方景内心的想法，为什么其他人没有出手，而方景在明知道后果的情况下，宁愿冒着春节在牢中度过也要让郑安和道歉。

他是傻子吗？很明显不是。

他是在故意炒作吗？

可能有人会有这样的想法在脑海中闪过，便如今天提出这个问题的韩明。

但方景也不是，他能做出其他人做不出来的举动，只因为他想去维护华夏的尊严，去维护华夏人的权益，只因为方景他——比其他人更加深爱着这片脚下的土地！

韩明眼睛有些发红，他看着带着温和笑意的方景，有些愧疚。

“方景老师，我...对不起！”

“不用如此，我能看出你只是单纯的想知道这个问题的答案！我只希望在座的每一位同学，日后不管身在何地，都要永远记着是你脚下的这片土地抚育了你！”

方景说道。

“啪啪啪！”

校长常鸿永首先鼓起了掌，片刻间，教室内，掌声雷动，甚至传到了教学楼外。

教学楼外的一些此时没有课的学生，被这雷鸣般的掌声所惊动，眼中露出好奇之色。

“怎么回事？哪个班有节目不成？”

“要不我们上去看看？”

“走！”

......

教室内。

掌声逐渐停息。

方景看了下时间，说道：“时间也不早了，我们的课也应该正式开始了！”

后方校长等人一听，立马严肃起来。

一码归一码，虽然他们对方景的才华很是认可，对他的爱国之情也是深有同感，很是敬佩，但在讲课这件事上，不是说他们敬佩方景便可以给他开后门。

毕竟，他们所教授的都是华夏的未来，若是讲课水平不够，导致学生们一知半解，那是绝对不行的，即便只是一门选修课，也是不可容忍的事情！

学生们也是正襟危坐。

方景笑了下，说道：“大家不用这么紧张，就当我在讲故事，我就这么一讲，大家也就一听。”

看了看有所放松的学生们，方景开始讲课。

“说到三国的历史，那么大家心中第一个想到的大多应该都是曹操跟诸葛亮。那么今天这节课我们就先说一下诸葛亮这个人物。”

“说到诸葛亮，那么不可避免的就要提及一件堪称传奇的事情——空城计，想必大家都听说过吧！”

方景笑着问道。

很奇怪，这个世界上虽然没有《三国演义》这本书，但是却有一些零碎的关于三国的小故事，而因为这个世界上对于三国历史的考究太少，这些小故事在一定程度上便被认为是三国的真实历史，比如空城计，比如借东风等。

当然也不是很多，也就那么五六个，相比起《三国演义》的内容可以说微不足道。

或许也是因为这些故事太过出名，以至于即便是不同的世界，都有相似的内容流传。

“当然听过，我们以前还演过这一段呢！”

“没错，没错，当时我演的就是诸葛亮，真是太爽了！”

方景点点头，“既然大家都听说过，那么我们就先简单的说一下这个故事。”

“大体上的内容就是说司马懿率兵来进攻，诸葛亮派马谡去守街亭，马谡这个人是个书呆子，空谈可以，打仗不行，把街亭给丢了，于是司马懿就率领几十万军杀奔而来。”

“当时诸葛亮手上已经没有兵了，只好把城门，四个城门全部打开，派了20个老兵在门口扫地，诸葛亮自己搬了一张琴，焚了一炉香，带了两个小孩子，坐在城楼之上唱卡拉ok。司马懿的大军跑来一看，不知道是怎么回事，然后司马懿自己打马上前，大为惊诧，说牛鼻子老道搞什么搞？城门大开他开party啊。于是撤军。”

“卡拉ok？”

“开party？”

听着方景的话，教室内的学生们哄堂大笑。

感情当时诸葛亮是在k歌呢？

这可太有意思了。

校长等人也是莞尔，这方景老师，瞎说啥呢！不过看教室里的气氛，倒是被他搞得挺活跃的。

方景继续说道：“这个事情不合逻辑啊，第一，你不就是怕他城中埋伏了军队吗，派一个侦察连进去看看，探个虚实可不可以？第二，司马懿亲自来到城门楼下看见诸葛亮在城楼上面神色自若，琴声不乱，说明距离很近，看得见听得清，那你派一个神箭手把他射下来行不行？”

“再说了，当时司马懿跟诸葛亮率领的兵力可是颇为悬殊。司马懿如果把这个城围起来围他三天，围而不打行不行？何至于掉头就走呢？所以是不合逻辑的，诸葛亮的空城计是子虚乌有。”

“对啊！是这个道理，方景老师说的不错！”

“我就觉得这个故事有些不太对劲，没敢说就是了，看来果然是编的。”

校长看向许阳教授，许阳教授也是点点头说道