第五十三章(2/3)

，准备上岸，夺回印斯村，不过它们刚一露头就看见，半兽人和人类都在吃着它们的族人，这残酷的一面，让只懂得买卖奴隶的纳尔族人着实吓了一跳，不敢再上岸，父神达贡和母神海德拉已经离开了这里，现有战力根本无法与这群野蛮人相抗衡，只得默默的重新潜回湖底，向湖中的家长告状，希望它们的盟友能尽快敢来进行助阵。

而奇一这方的一夜，过的也不是特别舒服，虽然进行了大型庆功会，品尝了这个世界上最美味的鱼类料理，不过，很遗憾，奇一亲自布置的反奇袭计划，因为纳尔族没有出现，而落空。众人只得在半睡半醒中休息，十分不爽!

“获得技能：水上行走”

“获得技能：初级力量强化”

“获得技能：初级敏捷强化”

“获得技能：初级耐力强化”

起........点........首.........发........

一夜不爽的休息之后，奇一看着湖面上冒冒潜潜的深潜者们，一阵无语，心想，你们好歹也算是个邪教，这么怂怎么发展信徒，给你们生猴子，解放你们神!奇一使出了他的招牌魔法，火焰炮弹，扔向水面，轰的一声巨响，水柱溅得老高，巨大的冲击波使周围的山滚下不少石块掉到纳尔湖里，这让奇一有了一个新的想法，随即召集人马返回营地，至于缴获的物资，能搬走都搬走，搬不走就放那，让深潜者帮忙看管一下，寄存在它们那里。

而回到营地之后，奇一让施法者，解除结界，闲着没事勾搭米歇尔私兵的主意，让其发现营地所在，最主要的是，奇一让把带回来的混血深潜者养在大缸里，注满水，并撒上一些珍贵的细盐。期间查理问了数次具体计划，奇一总是一句话。

“山人自有妙计!”

没出两日，这些混血深潜者，在水中发生了明显的变化，身上长出鳞片，在脖颈的两旁，还有不断颤动的鳃，手脚上都有出了蹼，不过还能看出些人类的影子。而小米歇尔勋爵也没有让奇一失望，他亲自带队，带着从附近领地借来的私兵包围了营地，其实他也不想来，他手下的私兵，绑人可以，打仗就差了很多，可是脑中的那个声音不断催促他，如果不听它的话，它就会告诉他很多听不懂知识，让他头痛欲裂，他真的很害怕自己会像自己父亲一样，头直接炸了，他只能向莫奇山脉附近的领主借兵，并且支付了一大笔金子。

奇一不慌不忙的从帐篷里走了出来，对几个半兽人小声嘀咕了几声，径直向米歇尔勋爵走去，并大声对喊了起来!

“士兵们!尽管你们是莫奇山脉附近领主们的私兵，你们的家大部分都在莫奇山脉，都知道关于纳尔湖的传说，可是你们知道么，米歇尔勋爵信仰湖底镇压的邪神!勾结无尽之海内走出的恶魔深潜者，在纳尔湖边建立深潜者村子，绑架山中的孤寡老人用于祭祀帮助邪神打破封印................”

奇一不断的诉说着米歇尔勋爵的罪行，可是，要知道，没有证据就是诬告在米歇尔勋爵开始反驳的时候，由半兽人救出来的老人们走了出来，哭诉着小米歇尔苛捐杂税，根本活不下去，而且还要被绑去祭邪神，运气不错，士兵中有不少竟然在这遇到了去自己的亲人，他们将米歇尔勋爵围了起来。不过这些显然无法给他定罪。依然有大半士兵保护着他，毕竟在他们眼里人是可以被收买的。

“你们知道么，有听过老米歇尔勋爵是怎么死的吧？他发现了小米歇尔信仰邪神，本打算大义灭亲，不过还是晚了一步，就是这个逆子，为了获得爵位，开展他的邪恶计划，在夜里将他的父亲斩首，你们见过人脑袋会自己爆炸死么？”奇一这彻底怼得米歇尔勋爵不会说话了，要知道，信仰邪神，那就是异教徒，这个世界的人对信仰问题很重视，信仰邪神的异教徒要被火刑。而米歇尔勋爵自然不能把自己父亲的真实死因说出来，这是哑巴吃黄连，有苦说不出呀。

起......点.....首......发.......

几个半兽人先后搬出来几个大水缸，倒出来7个混血深潜者，它们被放出来之后用人类语言大声咒骂着半兽人和奇一等人，看见米歇尔勋爵之后大声呼救，这让他的脸比茄子皮还紫，这些深潜者再被带上来之前被拉出水缸狠狠的揍了一顿，求生欲似乎让它们忘记了自己已经不是人形。这让米歇尔勋爵信仰邪神事情落下实锤。

“你们知道米歇尔勋爵，为什么没带自己的私兵么，他和邪恶的深海恶魔做交易，解放纳尔湖底的邪神，他获得了大量的金子........”奇一让半兽人搬出几箱从印斯村翻出来的金子。

“米歇尔勋爵，之所以跟你们的领主借你们，是想消耗他们的兵力。”奇一深呼一口气，用最大的声音喊了出来。

“米歇尔勋爵要谋反!!!!!!!!!!!!!!!你们现在谁跟这他干就是谋反，谋反知道是啥么，就是他想当帝国皇帝，让整个奥格帝国都信仰那个吃人的邪神........”

米歇尔勋爵直接从马上摔了下来，这个帽子是扣的真大，不过他还没发解释，这让他眼前一黑，直接晕了过去。

起...........点......首......发........

帝国历太阳日

莫奇山脉居民半兽人哥伦，乘坐地精飞艇押解米歇尔勋爵到达奥格帝国王都亚特兰大，控告莫奇山脉北部狼牙岭领主米歇尔勋爵，屯有大量私兵，信仰邪神，参与并扶持邪教