第170章 不要形式主义(1/2)

唐明耀觉得有点受伤。

那些英文题目他是看得懂的，毕竟都是几个常见单词，问题是他觉得，初学者不应该看这些有语言障碍的英文书，而是应该从自己熟悉的语种看起。

小煜老师显然高看了他一点。

好在他提出异议之后，对方又给了他新的建议。

大学教材吗？

倒是个不错的主意。

但是现在手上一时半会也找不到，所以还是只能先搁置下来。

等抽空去省城，找找看有没有合适的书，淘一点回来。至于现在，还是先把手上借的两本看完吧。

翻开一看，真讨厌，写的什么东西，一本里面完全不是他想看的内容，另一本像是精神病人的呓语，看得人头昏脑涨。

不到二十分钟，两本书就被翻完了，或者说被他放弃了！

第二天和女朋友吃饭时，唐明耀说起自己没有书看的苦恼。

罗文溪说：“侯嫣家里有个藏书柜，你要不要问问看？说不定能借几本回来。”

唐明耀说：“上次去她家，我就顺便瞄过了，大部分都是她父亲买来装门面的书，没什么专业书籍的。”

“哦，那就算了。”罗文溪惋惜的摇着头说，“对了，侯嫣周末约我出去玩，我星期天就不跟你一起了啊，你自己找地方玩。”

唐明耀觉得这样挺好，女孩有自己的交际圈子了，不用整天围着他转，是件好事，当即点头答应了下来。

他顺口问道：“侯嫣好些了吗？还有没有之前那些症状？”

“好些了，最近他爸爸改变了很多，听说每天都推掉饭局，坚持回家陪她。”

“那就好。”

“不过她还是喜欢体验各种不同的生活方式，这周末她就是想去野炊，邀请了我，还有另外两个女生。”

唐明耀说：“你去吧，不用管我。……你有没有觉得，她是因为找不到自己的存在感，所以才喜欢体验这体验那的？”

“存在感？跟她的爱好有什么关系？”

“就是她父母常年不在家，她一个人生活久了，周围对她的呼叫没有回应，她渐渐就感受不到自己的存在了，所以需要通过体验生活的方式，来找到存在感。以前我看过一部小说，里面有个叫克什么的怂货主角，穿越到一个奇诡的世界，那个世界的神害怕迷失自己，就用民众的信仰做锚，给自己定位。侯嫣做的其实是类似的事。”

罗文溪满脸问号：“不懂……”

唐明耀摆摆手：“不懂没关系，你随便听我说两句就行。”

少女突然兴奋起来，抓着他手说：“你既然懂，你觉得她这个问题能治不？”

唐明耀道：“医生不是给了建议吗？让她爸多陪她，就是治疗手段啊。还有就是，周围人多回应她，她多体验生活，其实都是治疗手段，反正就是让她更多的找到自己在这个世界的定位……大概这个意思。”

罗文溪点头说：“嗯嗯，这么多方法，她肯定会越来越好的。”

聊完之后，两人各自回学校上课。

唐明耀暗暗琢磨：“信仰、定位……好像还真有可操作的手段，辅助她找回一些自我……不过我在心理学这个学科，连新手都算不上，还是不考虑去帮助别人了。万一弄错了，搞出反效果，害人害己！”

果断掐灭了想要帮别人忙的冲动。

过了两天，班主任来到教室，拿了一份刚出的教育报给唐明耀，让他看上面刊载的内容。

有一个版块，是前几天记者采访他的记录。

唐明耀看了之后，觉得老郭有点奇怪，这东西给自己看做什么？一般来说，老师不是都会把这些东西藏着，免得学生看了骄傲吗。

班主任紧接着就跟他透露道：“有消息说，省里的教育部门正在开会，有意要把你的学习模式在全省推广，你有个心理准备。”

唐明耀无语。

说实话，事情到了现在这个地步，他觉得一层层搞起来，形式已经大于实际意义了。

看他自己班上的情况，就能管中窥豹了。

上次他做了全校演讲之后，老郭就要求全班同学写学习计划。

刚开始，大家都当作业来完成，还能坚持下去。

但据班干部说，老郭检查大家的计划完成情况，坚持了半个月，他自己就坚持不下去了，最近的检查越来越水。

同学们很敏锐的发现了苗头，有些人就开始偷懒划水，明明没有完成的任务，却在计划上写着已完成，老郭也没有检查出来。

如此一来，这个计划除了浪费彼此的精力，根本没有任何用处。

而真正能坚持完成计划的，还是那些本身就比较自觉的人，做个计划也基本上属于多余的东西。

而在初中实验班，据罗文溪说，现在还在坚持写那个计划的也就那么两三个人，大部分人早就放弃了。

所以，这种东西推广起来，有什么用处呢？

唐明耀想了想说：“郭老师，这种推广，上面想推我们管不着，不过我是不会亲自去做宣传的，不管哪个大领导来请，我都不会去。希望学校能以我的学业为重，不要推我出去做面子工程，不然我就只能生病，去医院住几个月了。”

郭老师：“……”

他拍拍他的肩膀：“什么话，学校本来也没打算让你去。那不是本末倒置吗？行了，老师跟你说这个事，是让你心里有个数，不是要你去做什么配合。”

唐明耀点点头说：“谢谢郭老师理解。