第281章：薪火计划的意义，四大才子的决心(1/2)

“乘风兄弟你就直说吧，要我们四兄弟做些什么？”骆明川显得有些心急。

杜乘风把设计好的学堂图纸摆在书桌上，对着四人交待道：“四位大哥，这里是学堂的建造图纸，我会安排府上的工匠抓紧建造。”

“你们就分别督促一下。建筑材料我会安排人定时地送过来。另外有几件几位大哥务必要负责好。”

“第一件事，从现在开始，四位大哥就要着手培训一些老师，各方面的都需要。薪水吗，你们可以开得比朝廷的学堂老师适当地高一些，这样才有吸引力。”

“至于人选你们一定要把好关，品德方面是首要的，更要有耐心，热衷于教育事业。”

“虽然我们开得是免费学堂，但是它寄托着我们共同的梦想，所以我们要做得比朝廷更好。”

“第二件事，我会预支一笔钱给你们，同时会给你们一份清单，你们要在一个月之内把学堂所需要的一切都采办到位。”

“至于教材和桌椅那些我会让将作监帮忙处理一下的。如果有其它需要补充的几位大哥自行添加进去就行。”

“第三件事，为了扩大影响力和学堂的资金来源，我希望四位大哥可以去游说长安一些经商人士，进行捐助，告诉他们，凡助者不论金额多少，都可以在学堂门前的功德碑上永久留名。”

“除此之外，为了增加学堂的收入，我会无条件转赠给学堂一些长安城内的商铺。具体怎么经营四位大哥自己打算。”

“但是事先声明，商铺经营所得除去应当的成本，所有的利润都必需入到学堂的公共账头上。”

“第四件事，学堂从现在开始招生，名额暂定为每个学堂300人左右吧！招生对象优先考虑长安城中的平民百姓。”

“除此之外，长安城内的孤儿如果愿意来这求学的也可优先录取，当然凡是在学堂达到一定捐助金额的商贾子女也可以免费入学。”

“几位大哥一定要对前来就读的孩子们的父母做好思想工作，树立正确的读书观念，不要被之前的读书就是为了做官，做不了官读的书也没有用处的错误观念给误导了。不管是什么情况，多读一些书总是有用处的。”

“时间很紧，只有一个月左右，这四件事情最好同时进行，几位大哥可以分工合作，各司其责，具体的你们自行安排分配即可。任务很重，所以几位大哥在这一个月期间要辛苦一些了。”

杜乘风娓娓道来，把免费学堂需要做的准备工作尽数告知，好让他们四人能在最短的时间内把准备工作做好，争取在他离开长安之前把学堂开起来。

听完杜乘风的安排，四人都是频频点头，这样的安排可以说是面面俱到了。

说起来四人也算是饱读诗书，但是在办学一途也是一知半解，也只能是邯郸学步而已。

在杜乘风府上学习了一个多月，他们深知，杜乘风要走的完全是一种全新的教育机制，和以往他们所经历的截然不同。

就像杜乘风和他们说的，社会要想朝前发展，就必需要打破常规，就必需要实现全民教育。

而要实现全民教育，非一朝一夕可以办到。所以也就需要有人敢于打破这种常规并坚持下去。

同时打破这种常规往往需要无比的勇气。僵化了上千年的思维教条，要开化谈何容易。

但是这种事情总要有人来做，总要有人来付出。

杜乘风正是看中他们四人敢于怀疑的优点，所以才给了他们这个机会，

这对他们四人来说，可以说也是一种艰难的挑战。

成功了他们四人便能成为一代先驱，青史留名。

即便失败也没有什么，也就是浪费几年光阴而已。

但是至少他们为了心中的梦想奋斗过了，无悔了。

不过他们四人都十分坚定不移地相信，他们一定能够成功。因为据他们所知，就连大唐的最高学府国子监也都在实行杜乘风的教育方式了。

而且很快全国都要推行这种教育方式。因此他们并不是孤军奋战，只不过和国子监所不同的是，杜乘风办的免费学堂可能更容易得到百姓认可。

杜乘风的目的就是要这些从免费学堂走出去的学子，明白知识的重要性和优越性。

因为按照杜乘风的描述，在不久的将来，就算是种田经商者，也可以通过知识来改变自己的命运。

知识的作用并不是只有为官入仕一途，知识可以促进社会的发展，可以解释世间种种，还可以提高自身的素养和能力。

当走出去的学子意识到知识的好处并把这种认知传播出去，他们的目的也就达到了，而这就是杜乘风所说的薪火计划。

尽管杜乘风说得很平淡，但是骆明川还是抓到其中的关键字眼，听出了杜乘风话中的言外之意。

骆明川沉思片刻，不解地问道：“乘风兄弟，你说的一个多月是什么意思？虽说这个学堂很重要，但是时间也不至于非要弄得这么紧张吧？”

杜乘风叹息道：“既然骆大哥听出来了，我也就不瞒几位大哥了。两个月以后，我要离开长安一段时间，也许一两年，也许几个月。”

“而我不在的这段时间，这乘风免费学堂的一切事务就要仰仗几位大哥了。”

“什么，乘风兄弟你要离开长安？”这个消息来得太过突然，四人皆是大吃一惊。

杜乘风是他们四人的主心骨，要是离开了，他们感觉就像失去了信心的