第27章 新世界的高考(1/3)

于宝回学校了！‘书生七品’的校牌熠熠生辉，亮瞎无数眼睛。

何雨双手抱住于宝双肩，左看看，右看看，上看看，下看看，笑颜如花，喜不自胜！

何雨把于宝拉到讲台上，像展览国宝一样，激昂陈词：“看看，同学们看看，什么是奇迹？什么是自强？什么叫咸鱼翻......哦不，什么叫自我救赎？于宝同学给了大家完美的答案！被全校嘲笑了近三年的‘一品文员’于宝同学，不甘心就此沉沦，不甘心庸碌一生，三个月发愤图强，三个月破釜沉舟！如今呢？作为全校高三文科最差班的一员，却达到了尖子班的水准！我们有何理由放弃？我们有何理由不努力？”

何雨举起右手粉拳，“来，同学们，跟老师一起喊，向于宝同学学习，我们也要考上大学，我们也要追求华丽人生......”

于宝全身起了鸡皮疙瘩，很想捂脸！但不能破坏了何雨老师创造的激昂场面啊！于宝只有腆着笑脸，配合何雨老师的思想鼓舞工作。

于宝班上的同学或多或少都有了进步。除开于宝，文铮进步最大，达到了二品书生境。这让于宝很高兴。如果文铮最后几天能再进一步的话，有希望考上渝都大学。最后几天，老师们会针对每个有希望考上大学的学生进行查漏补缺。比如文铮，老师会教他学习掌握一个三阶技能，这是考渝都大学的硬条件之一。

于宝的进步，让文铮吃惊不已。听到于宝解释说因为偶然开窍，又得到姐姐的特别指导，文铮才恍然。毕竟文师境以下，于宝这种情况虽不多，也不算少！

不过于宝的情况还是引起了有心人的注意。第二天，司马楼就亲自跑到学校接见了于宝。于牧儿就是司马楼推荐出去的，所以于宝对他也很有礼貌。

司马楼也怀疑于宝是不是那个被文神认可的幸运儿，在详细的询问了于宝进步的过程后，司马楼释疑。对于天才于牧儿的弟弟能够开窍，而且很有可能考上蓉都大学，司马楼还是挺高兴，千隆出的人才越多，自己的政绩就越优秀嘛。

六月六日，大联邦高考日。高考分三天考试，第一天修为境界和技能考试，第二天笔试。第三天特长考试，如果有炼丹，制符，炼器，御兽，阵法等特长都可以参与考试，成绩优秀的学生，即使其他成绩差点，也可能被大学录取。

四十九中是千隆区重点高中，也是高考主考场。各高中老师交叉监考，同时教委会派出考试监督人员。

文科第一天的考试都在户外。文科考生在操场上安静的排着长长的队伍，等着测试修为境界。虽说校牌能反映学生境界，但高考不认这个，必须通过检测水晶球的测试才认可。

蓉都大学录取的硬条件是书生七品，掌握三阶技能三个或四阶技能一个，创作书生级以上（含书生级）作品一篇。

等了差不多一个小时，终于听到监考老师叫号：“九百七十二号考生，于宝测试。”于宝走到一白色水晶球前，学其他考生，将右手手掌按在水晶球上，运转文气。水晶球发出亮莹莹的白光，浓郁刺眼！水晶球顶上有一块凹进的校牌大小的屏幕，屏幕上显示：书生七品！

“好纯净的文气！”“他的文气好浓郁啊”有学生惊讶议论。是的，文修的文气是有差别的。哪怕是同境界的文修，文气的亮度，浓度和纯净度，决定了成长的潜质和战斗力。于宝的文气无疑是极高品质。

监考老师认真的看看于宝，点点头，在成绩单上记录：书生七品。在文气品质一栏记录：甲上。

测试完毕，于宝又到一个擂台前排队，进行技能考试。于宝的文修技能大多是高阶，幸好当初领悟北岛的《一切》时获得一个可成长的三阶技能“十四切”，经过大量练习使用，已经成长到五阶技能。于宝决定用这个技能参加考试。

排在于宝前面的学生展示的技能，大多是三阶以下，四阶的寥寥可数。可见文修们获得技能确实很难，哪像于宝，动不动王级，帅级，纯属开挂，彼其娘兮！！

这边比之前的测试等得更久，展示技能所花时间更长。约莫两个多小时才轮到于宝。期间还接到韩真戏谑的问候：考得如何了？我的主人。于宝回了句：小儿科。那边又说：切，嘚瑟！

于宝走上擂台，本校的考生都认识于宝，加上境界测试时于宝表现出的惊艳，都很关注他。‘咸鱼翻身’还是很吸引眼球的。

技能展示稍微复杂一点：进攻技能，对监考老师施展，监考老师现场评定技能的等级和威力。如果是防御，身法，困技等技能，则由监考老师出手，你全力施展防御和身法。当然也有特殊技能，比如精神攻击，魅惑技能，治疗技能等，不过在高中学生身上基本见不到。负责技能考试的监考老师最低要求七品文师以上，所以不用担心老师会受伤。于宝面对的监考老师就是一品文豪，应该是哪个学校的校长或副校长。

于宝给监考老师行个礼，“请老师指教，学生考试攻击技能。”然后运转文气，等老师指示。片刻，听到老师说，可以了，于宝迅速发出“十四切”。

五阶的“十四切”，可以发出五道攻击波，一道比一道强。从二切开始，四切，六切，八切，十切。文气化为锋刃，在于宝的控制下，全方位飞速攻向监考老师。

第一切，两道锋刃分别攻击头部和脚。老师轻松化解。

第二切，四道锋