第341章 教育改革(1/2)

为了更加强整个教育的改革，葛岩宣布了改变科举考试的原有体系。

考试的科目，从一开始的四书五经，延展开来。

考试科目设定了：策论、德论、算论、文华。

策论主要是考核一个人对于整个国家大事的洞察力和决断力，以及个人对于整个国家和天下大局变化的预估和感知力。

德论主要是考核一个人的三观是否符合正义的标准，心思歪斜者，将会从德论中被淘汰掉。

算论却是主要考核一个人的算数能力，让每一个人才拥有精通算数的能力，才不至于变成书呆子。

文华主要是考核一个人的文章文采。一个人的文章文采，决定了一个人的情操和心境。

这些改革共同讨论的结果。

这些阁老们，其实都是四书五经熏陶出来的人才，一开始对于改革科举是非常反对的。

可是当葛岩带着他们去参观了一下墨家机关城，还有各个兵工坊之后，他们沉默了。

这个强大的西宁国，究竟是需要一群摇头晃脑只读圣贤书的书呆子，还是需要有大局观有战略眼光，拥有真才实学的真正治国人才？

很显然，西宁国需要的是后者。那么改革就是大势所趋。

葛岩规定的这四个考试科目，将德论排在了第一位，然后是策论、算论和文华。

只有德才兼备的人，才有资格进入西宁国的人才体系，成为整个国家的掌权者。

西宁国开始开设百工考试、医师考试还有新科举考试。都是每三年一次，互相之间错开时间。

若是发现有考了百工和新科举，或者是医师考试又考新科举的多门优秀考生，将会给予优待，让他们能够顺利的进入刀百工或者是医师类管理衙门工作。

毕竟这些需要专业知识才能管理得了的行业，普通的管理人才根本难以胜任。

葛岩如火如荼的开展了这一系列的教育类改革，让整个西宁国的各行各业，都发挥了极大的创造力和创新力量。

与此同时，葛岩自己也在不断的钻研当中获益匪浅。

经过了这一年的改革，那些之前的南洋作战准备计划，也准备得七七八八了。

造船工坊已经制造了十艘巨大的战舰，都是铁甲护身，火炮林立。

这些战舰，每一艘都能容下和保证八百人远渡重洋。

虽然十艘战舰还远远没有达到目标，但是有了开头，也证明了这些船却是经得起远洋航行的考验，接下来就只是大规模造船的问题了。依照西宁国的庞大国力，批量造船也只是时间问题而已。

葛岩第一时间，饶有兴致的登上了这些战舰，气势雄伟，犹如小山一般的战舰，确实让葛岩吓了一大跳。

这些战舰的巍峨，已经远远超过了葛岩的预料。

这些战舰的精良和技术水平也远远超过了葛岩的预料。依照那些精通远洋航行的弗朗基人口诉，西宁国的战舰水平，甚至已经能够比肩和超越弗朗基了。

当然了，这其中，西宁国的工匠也大规模的借鉴和参照了弗朗基和南洋各国的战舰，进行了大量的改良和加强。

博采众家之长，这才铸就了西宁国巨无霸一般的海上战舰。

在战舰的制造当中，墨家机关城那边，也是出了不少力气的。

墨家机关城，将自己的飞艇技术，全部和盘托出。如今这些战舰上面，拥有一个巨大的前置甲板。

这个甲板上，正好停得下一艘中小型的飞艇。这飞艇开足马力的情况下，可以拉三十余人升空。

飞艇上面拥有劲弩子母火炮，还有火枪等作战武器。

葛岩对于这个设计是极为喜欢的。他也认为这些飞艇，能够在进攻南黎岛的时候，发挥出奇效。

有了战舰，还需要合格的水手和士兵。

其实这些战舰如果满载的情况下，一艘船上可以容纳三千人。

之所以只带八百人，主要是因为需要携带大量的补给，还有武器弹药。

人员的减少，就需要对人员的要求更高，一旦战损了，对于每一艘战舰，都是一个巨大的损失。

葛岩之前安排的二十万海军，经过一年的中小型船只的训练，参与了大小几十次小规模的海外清剿海岛的战役，如今已经有了一定的海战能力。

可是葛岩在阅兵了之后，还是认为战斗力，并没有到达葛岩想要的标准。

不过这一切葛岩不需要亲自去操心，孔钰蓝还有策略府的人，会想办法解决这些疑难杂症。

葛岩只需要提出自己的要求即可。

或许葛岩的要求有点严格，可是对于这些军人来说，大战前的训练越严格，就是对于他们性命的最大保障。如果不想在战场上莫名其妙的死亡，就必须接受这些钢铁一般的训练。

为了适应南洋上面恶劣的生存环境，葛岩还下令给了仁心学院，让它们研制一大批针对热毒、瘴气、蛊毒、中暑、疟疾等热带相关疾病的特效药。

或许这些难题，对刚刚成立的仁心学院，有些强人所难，但是仁心学院既然是公费成立的，承担这些与国防和国家战略有重大关系的项目，就成了情理之中的事情。

万幸的是，整个仁心学院的学究们，对于研究这些特效药，产生了极大的兴趣，都开始自发性的发动了大规模的研究。

有了仁心学院这个完美的交流和研究平台，葛岩也私人赞助了仁心学院一千万两的研究经费。

在钱财上完美的保证了