第二章 消失(2/2)

初来乍到，被分配到一年级某班里，他并不在意同学的目光，专心寻找可能的威胁，还好，教室里没发现什么危险的东西。

上课的体验还不错，吃饭时，方然也终于可以吃的好一点。

孤儿院的生存环境恶劣，和小学没法比，方然的同伴们，有两三个也分在同一个班，因为不善于和寻常人家的孩子交往，都比较内向而敏感。

但方然不一样，看起来，他比同伴们还要内向。

一名七岁的孩子，从孤儿院直接进了学校，方然一开始并不清楚这些同龄人在做什么，讲台上的老师在干嘛，面前的课本也非常陌生。

这不怪他，“念书”，孤儿院是敷衍的，孩子们连书也没见过几本。

但是书里到底有什么呢。