239.第239章 战略战术(2/2)
不理他,刘康又将目标转向家长们,借着南湖一中的分数线来说明。“赵校长。”杨锐懒得与他狗斗,立刻请出太上老君。
赵丹年也不客气,很不给面子的道:“刘老师,我前面怎么说的?”
“您说的多了。”刘康在一群家长面前,有点好面子。
赵丹年却不准备给他面子,火起来以后,更大声的道:“我前面怎么说的?”
一手建起西堡中学的赵丹年,火起来是很怕人的。
刘康乖乖的道;“你让我不要管高考的事。”
“你一个初中部的老师,你管什么高考的事?啊?管了高考的事,就能让你有教高中的水平了?”这话有点诛心,也是刘康的真实目的。
刘康浑身难受的辩解道:“杨锐是个学生……”
“你参加过高考,你考了多少分?杨锐考了多少分?”赵丹年一句话丢下来,就让刘康说不出话了。
他参加高考,是连大中专的分数线都不够,若非如此,他现在也有足够的资格教高中了。
杨锐向赵丹年点点头,旋即转身,道:“咱们现在说报考志愿的事,首先,咱们以考前的平衡志愿为基础,志愿应该遵循这样的原则,以过去两年的大学录取线为标杆,提高20分,相同分数和降低30分报考学校。踩线学生必须服从调剂,过线比较多的学生,如果服从调剂的话,可以再大胆一点,大家先自己填写几个有兴趣的志愿,接着我单独辅导……”
全班总共六七十号人,杨锐一个个的说也说的过来。
当然,关键的还有大学录取线,光知道分数线和自己的估分,只能说是战略上的成功,要想战术上的成功,以至于跳线,就得战术上的成功。
……
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