第54章 指挥官学习（下）(2/2)

在找到了张三作为向导后，希尔文立刻召开了军事会议。他告诉他的指挥官们自己的决定。并表示自己要亲自带领一个旅的突击队一起去，同时他告诉指挥官们，一旦他们在敌人后方发动攻击后，正面的部队也可以同时展开强攻。他的突击队会想办法从内部为正面部队打开要塞的大门。

之后，希尔文亲自率领了一个旅的士兵出发了。在张三的带领下，突击队行走在几乎无路的山间。他们攀爬陡峭的山壁，浅一脚深一脚地在齐腰的雪中行走，有时还要面临突然的雪崩。终于，两周后，突击队在付出了近百人的代价后，终于来到了向导所说的地方。拿起手中的望远镜观察，敌人的要塞赫然就出现在自己的脚下。而且更加让希尔文感到幸运的是，敌人或许太自信自己的要塞了，他们的后方几乎没有设防。

于是，希尔文的突击部队在一个黄昏，要塞上的敌人开始晚饭时发动了突袭。战斗打响了。前方的部队也开始了正面强攻。此时已经没有了任何的计谋可言，双方的军队只有最顽强的那方才会最终取得胜利。

希尔文的军队由于打了敌人措手不及，所以从一开始就把握了主动，最终，在经历差不多3个小时的激战后，希尔文的大军终于占领了这座号称“永远不会被攻破”的要塞。

“咚！”系统的提示框出现了：“你赢了！是否还要继续？”

希尔文选择了继续。于是又一个新的战场出现在他的眼前。就这样，连续一周，希尔文不断地选择与系统对战，他的沙盘演练的积分也慢慢地向10点靠拢。

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帝国舰队指挥官学校的中心控制室，这里有着一排超级计算机在不断地为学员们模拟着各式各样的战斗场景，十几个系统操作员坐在控制台前有条不紊地操控着系统，记录着每一个学员的学习和沙盘演练记录。

校长站在这些操作员的身后，看着不停显示数字的巨大屏幕，他问旁边的一名上校：“这批新学员的学习进度如何？”

上校走到一个控制台前，双手在控制台的键盘上飞快地敲击，然后大屏幕的一角显示了一串数据以及照片。这些都是最新一期学员的学习记录。

“长官，今年入学的新一期学员共有60名，目前，他们中进度最快的已经完成了第一阶段的战例学习，最慢的也已经完成80的战例学习。目前，最快的10个学员已经在沙盘演练室中努力赚取下一阶段的学习积分。”上校指着屏幕上新出现的学员数据向校长介绍。

“很好，你将那10个进度最快的信息放大给我看看。”校长命令。

很快，包括希尔文在内的10名学员的学习记录醒目地显示在屏幕上。校长走到一个控制台前，原来坐在这里的操作员立刻站了起来。校长也不客气，直接坐在了操作椅上。

一个小时后，校长浏览了所有这10个人的学习记录，包括他们的几个沙盘演练的战斗录像。然后校长离开了操作椅，他对一直站在旁边的上校说：“这10个小家伙都不错。你重点关注一下，对于他们的沙盘演练，系统地作战难度比同级别的提高一级。另外，叫两个高年级的学员找这几个娃娃对战一下。我们要充分激发出他们潜在的指挥才能。”校长说完离开了中心控制室。